Сознание

Роль и функции сознания

Благодаря наличию сознания человек способен приобретать знание (воспринимать и толковать воспринятое), а также запоминать и воспроизводить его. Более того, благодаря сознанию человек может иметь знание о собственных умственных операциях, проявлениях. Таким образом, он осознает себя и свое существование. Вспомним Декартовское: «Я мыслю, следовательно, я существую». Сознание накапливает содержания не только посредством восприятия ново­го, но и в процессе интерпретации уже имеющегося знания.

Функцией сознания является способность создавать смыслы, хранить и даже транслировать их.

см. Возникновение сознания

Не существует способов выяснить, что стало толчком к разви­тию сознания и какие стимулы кроются в основании мышления. На этот счет можно только строить предположения.

В концепциях материалистов XIX в., в частности у марксистов, а также у некоторых исследователей XX столетия, в частности у Дж. Серла, сознание, дающее нам все имеющиеся возможно­сти и позволяющее производить все возможные операции, рассматривается как функция мозга. Но мозгом обладают и животные, что застав­ляет предположить наличие сознания и у них. Мозг шимпанзе во­обще близок по объему и весу человеческому, но он не превратил их в высокоразвитых представителей планеты. Известно, что мозг неандертальца превосходил по тем же параметрам мозг «человека разумного», однако данный подвид человечества исчез как тупико­вая ветвь эволюции. Действительно, ученые удивляются, что при не­значительных морфологических преобразованиях сознание человека совершает грандиозный скачок, причины которого и быстрые темпы развития остаются необъяснимыми.

Само по себе наличие сознания не может считаться достаточным фактором, определяющим сущность и специфику человека как иного био­логического вида.

Первобытное сознание

см. Первобытное сознание

Со­гласно современным теориям когнитивного восприятия, в процессе эволюции сознание формируется в соответствии со степенью совершенства органов восприятия, усвоения и обработки по­лучаемой информации. Развитие сознания движется в сторону все более адекватного понимания мира и его объяснения в фор­мах культуры. Действительно, механизмы культуры (язык, искусство, миф, религия) создают, конструируют, изображают картину мира, как представляют ее люди той или иной эпохи. По сути, образы искусства, мифа, религии, впрочем, как и на­учные представления, — это результат работы нашего сознания по восприятию и толкованию действительности. То есть, они созданы в процессе мышления.

Мышление

см. Мышление

Объективация

см. Объективация

Только человек мо­жет образы сознания воплощать в какие-то материальные формы, создавая тем самым культуру. По мере того, как человек учится устанавливать соответствия и улавливать закономерности между наблюдаемыми и воспринимаемыми явлениями, возникают но­вые формы объективации: образы развиваются в представления, оформляются в понятия.

Творчество

см. Творчество Материал с сайта http://wiki-what.com

Хотя общая тенденция развития мышления указывает на движение от аффективно-эмоционального к логико­вербальному способу осмысления, в творчестве сохраняются перво­начальные экспрессивные впечатления, иррациональные импульсы и сила бессознательных устремлений. Эмоционально-аффективное и интеллектуально-рассудочное не противопоставлены как антаго­нистичные типы мышления. Иррациональные механизмы (вдохнове­ние, воображение, интуиция) способствуют возникновению замысла. Рациональное мышление придает ему форму. Соотношение рассу­дочного и эмоционального в творчестве зависит от сложившихся в обществе культурных традиций с установкой либо на объективное, научное толкование мира, либо на мистическое, иррациональное восприятие. В творчестве проявляются также авторские склонности и способности.

Творческая способность предметно воплощать идеи и образы сознания в материальные объекты культуры становится от­личительным признаком homo sapiens, выделяющим его среди всех видов живых существ. В онтогенетическом плане творческие виды деятельности способствуют становлению личности. Осознание себя в качестве созидательного, креативного существа также является су­губо человеческим моментом.

см. Самосознание